Categorie archieven: non fictie

Irene van Lippe-Biesterveld – Dialoog met de natuur

dialoognatuurIrene vertelt in dit boek uit 1995 (!) heel openhartig over haar zoektocht en spirituele ontdekkingsreis. Haar verhaal over hoe ze in contact is met de natuur. De planten, bloemen, bomen, dieren. Ik ben ervan onder de indruk dat ze zo open en eerlijk in die tijd al de moed had om dit verhaal te vertellen. Inmiddels is het gedachtengoed dat ze in het boek verwoord, iets meer geaccepteerd. Maar nog steeds reageert niet iedereen ‘gewoon’ als je vertelt dat je antwoord op je vraag krijgt van een boom of een dolfijn. Althans dat ik mijn persoonlijke ervaring. Inspirerend boek.

Gerald Essers – Slimmer werken met het kantoor in je tas

De ondertitel van dit boekje luidt “Complete gids voor Het Nieuwe Werken”. Het is een leuk boekje met allerlei goede adviezen om je werk zo handig mogelijk te organiseren. Essers verwijst ook naar de belangrijke basisboeken voor technieken en gaat daar niet zelf iets van maken.
Ik vind het geen ‘complete’ gids, want de mens- en relatiekant van Het Nieuwe Werken zet hij in checklist in de bijlage. Terwijl daar juist vaak knelpunten optreden. Al met al een leuk boekje.

David Cremshaw – Multitasken bestaat niet

Lekker verhalend boekje over multitasken en hoe we onszelf voor de gek houden door te denken dat multitasken een deugd is. Je leert het verschil tussen multitasken, switchtasken en backgroundtasken. Backgroundtasken is het meest onschuldig, namelijk werken en naar muziek luisteren of foto’s kijken en eieren koken.
Vooral voor mensen met veel verantwoordelijkheden is het de kunst om efficiënt te blijven. Hoe lastig is het om als leidinggevende een stuk te schrijven, terwijl je steeds onderbroken wordt door medewerkers, telefoon, e-mail, what’s apps et cetera? En hoe redelijk is het dat je onderbroken wordt of jezelf laat onderbreken of afleiden?

Julie Morgenstern – Organiseren van binnen naar buiten

Ter voorbereiding op samenwerking binnen Heldere Zaken lees ik nu alles wat los en vast zit over zelforganisatie. Er volgen dus nog meer recensies… Dit boek is heel praktisch over hoe je je huis en kantoor kunt ordenen. Wat leuk is, is dat het geen tips en trucs zijn maar dat ze een betoog houdt om vanuit ieder persoon een ordening te kiezen die bij je past. Ook besteedt ze een heel hoofdstuk aan tien emotionele barrières om überhaupt jezelf te organiseren. Dat vind ik het interessantste hoofdstuk omdat daar de elementaire overtuigingen schuilgaan die ervoor zorgen of je jezelf ooit georganiseerd gaat krijgen. Voorbeelden van emotionele barrières: behoefte aan overdaad, behoefte om je terug te trekken, veroveraar van de chaos, angst om creativiteit te verliezen, streven naar perfectie.

P.F. Thomése – Grillroom Jerusalem

Boekje van Thomese over zijn bezoek aan Israel en de Palestijnse bezette gebieden. Het hele boek is doordrenkt van een cynische ondertoon, waarmee hij zo’n beetje alle personen waarmee hij op reis is en die hij tegenkomt wegzet. Natuurlijk ook de bizarre feiten van wat hij zoal ziet en hoort, maar de nare grove toon leidt mijn aandacht af. Misschien omdat ik dit voorjaar dezelfde reis maakte en een aantal van de figuranten persoonlijk heb ontmoet. Zij verdienen het afzeiken niet omdat ze een moedige strijd leveren tegen schendingen van mensenrechten.

Wolters-Noordhoff – De Bosatlas van Nederland

Ruim 500 pagina’s prachtige platen en grafieken over Nederland. Als kindwas ikal dol op de atlas en karten. Urenlang kon ik eroverheen hangen en het in me opnemen. Deze atlas is werkelijk erg compleet. Het enige is dat de data zo snel verouderein deze voortdenderende wereld. Data tot 2008 zijn soms al gedateerd, vooral als het economische gegevens zijn. Eerlijk gezegd denk ik dat de papieren atlas zijn beste tijd gehad heeft en dat het www deze rol gaat overnemen.
Maar toch prachtig en het boek is mooi uitgegeven.

Joan Freeman – Gifted Lives

Joan Freeman heeft 35 jaar lang meer dan 200 kinderen gevolgd op hun reis door het leven. Zowel gewone kinderen als hoogbegaafde kinderen. Omdat ze zo’n lang en uitgebreid onderzoek (testen, regelmatig terugkerende diepte interviews) heeft gedaan, kan ze conclusies trekken over de impact van hoogbegaafdheid op de levens van de betrokkenen. De ondertitel van het boek luidt dan ook: “What happens when giften children grow up”.
In het boek beschrijft ze twintig portretten van opgroeiende kinderen/tieners/volwassenen. Ze schrijft helder en toegankelijk en met een frisse scherpte die haar onderzoeksobjecten en hun opvoeders niet spaart. Ze heeft door de jaren heen vanzelfsprekend met velen van hen een band opgebouwd, maar ik heb het idee dat dat haar objectiviteit niet hindert.
In bijna ieder verhaal belandt ze op een punt (zo rond 12-14 jaar) waarbij ze schrijft “als ik nu gestopt was met mijn onderzoek dan was het verhaal een success story geweest”. Maar Freeman gaat door en maakt zichtbaar hoe verwachtingen en druk invloed hebben op de emotionele gezondheid van hoogbegaafde (jong)volwassenen. Het hangt erg af van de persoonlijkheid van de kinderen of ze hun enorme mogelijkheden ook weten te benutten in het leven. Veel van hen gaan door een crisis voordat ze echt hun weg vinden met de capaciteiten die ze hebben.

Een paar citaten die mij aanspraken:

Hoe mensen omgaan met tegenslag is wezenlijk voor hoe ze omgaan met hun hoogbegaafdheid. (p 5)

Als hoogbegaafd gelabelde kinderen hadden veel vaker emotionele problemen dan niet gelabelde kinderen. (p 10)

Hoogbegaafdheid is niet de oorzaak van emotionele problemen bij hoogbegaafden. De emotionele problemen zijn het gevolg van de reacties van anderen op hun uitzonderlijkheid. (p 22)

Druk om te presteren kan bij hoogbegaafden leiden tot perfectionisme of het alternatief, namelijk je brainpower inhouden omdat dat je populariteit ten goede komt. (p 29)

Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat hoogbegaafden niet meer dan anderen last hebben van psychiatrische/ psychologische aandoeningen. Juist het omgekeerde geldt, ze zijn juist heel sterk en goed in staat met moeilijkheden om te gaan. Maar als het mis gaat, als een kind vreemd wil zijn, dan kan hij daar heel effectief in zijn als hij hoogbegaafd is. (p 45)

Voor ouders is het koorddansen om hoogbegaafden op te voeden. Een groot deel van de problemen wordt veroorzaakt door gebrek aan communicatie, vooral als het probleem van te hoge druk op het kind niet wordt gezien/ erkend. (p 60)

Verveling op school, daarover klagen ouders meer dan de kinderen zelf. Verveling heeft meestal twee oorzaken:
– problemen thuis waardoor ze psychologische verwarring ervaren en zich moeilijker kunnen concentreren;
– anders denken dan de school van hen verwacht. Ze hebben een levendige originele brein. Hun frisse/andere benadering wordt terzijde geschoven door school. (p 109-110)

Onderpresteren is veelvoorkomend. Het verminderen van een kind’s eigenwaarde, het stereotyperen van een genderrol of negatieve sociale houding kunnen allemaal bijdragen aan een beperking van de ontwikkeling van een kind. (p 290)

Hoogbegaafden zijn beter uitgerust om om te gaan met de ‘slings and arrows of outrageous fortune’ (Hamlet). Uit het onderzoek bleek juist de buitengewone kracht van hoogbegaafden en getalenteerden om te gaan met problematische opvoeding, plotselinge veranderingen in het leven, fysieke beperkingen, constante put-downs, valse verwachtingen, armoede, gebruikt worden in het voordeel van anderen en zo voort. (p 296)

Niels Roemen & Fanny Koerts – Durftevragen

Soepel lezend toegankelijk boek over het fenomeen Durftevragen. Ik heb het in één ruk (treinreis) uitgelezen en was vooral blij met de maatschappijvisie die in het boek verweven zit.
Laatst verzuchtte ik eens dat mijn eerste daad als leider van de wereld zou zijn: het afschaffen van patenten. En voilà, dat staat hier dus ook. Wat zou dat een hoop verlichting aan de wereld opleveren, als ontdekkingen en kennis gemeengoed zouden zijn. Maar zo ver is het nog niet met de wereld en met mijn ambities om wereldleider te worden…
Ondertussen realiseert de Durftevragen-beweging gewoon stappen in deze richting, dia alle support verdienen. Doel is het benutten van sociale overwaarde. Elkaar vragen stellen, elkaar antwoorden geven, elkaar adviseren, elkaar helpen. Het concept is zo simpel!
Een boek om blij van te worden en dus een aanrader!

Mindmap van het boek door David Rudolf Bakker.